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钟志勇

   


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钟志勇,男,1974年12月生,满族,博士,教育学校副院长,教授。课程与教学论专业和教育硕士教育管理专业硕士生导师。


教育经历

1994年至2001年在西北师范大学学习,分别获数学教育专业学士学位、课程与教学论专业硕士学位;

2007年毕业于中央民族大学,获中国少数民族教育专业博士学位。


研究方向与兴趣:民族文化传承与教育、课程与教学论。 


主讲课程

《教育统计及SPSS》、《教育测量与评价》、《课程与教学论》、《教师职业发展与培训》等。


研究成果: 

在《数学教育学报》《民族教育研究》《中央民族大学学报(社会科学版)》《宁夏社会科学》《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》等各类核心期刊上发表专业学术论文多篇;

出版了学术专著《蒙古族传统体育传承的教育人类学研究》;

参编了首都师范大学出版社出版的教材《新版课程标准下的小学数学教学法》;

先后主持完成了全国教育科学“十一五”规划2011年度教育部重点课题《蒙古族学生数学思维特征及学习策略研究》、中央民族大学2011年度自主科研项目(自由探索类项目)《蒙古族初中生科学素养研究》、“荣达教育资助基金”民族教育研究课题和教育部民族教育发展中心2013年度课题《蒙语授课小学数学教师专业发展研究》等科研项目;

参与了联合国教科文组织西班牙千年发展目标促进基金“中国文化和发展伙伴关系”项目《中国少数民族基础教育政策研究》项目、教育部人文社会科学研究项目《新时期东北三省散居区朝汉、蒙汉双语教育的文化生态学研究》等。先后到内蒙古自治区、青海省、云南省等少数民族地区开展调查研究和培训工作;参加过美国教育学会年会(AERA)、《中国教育学会中青年教育理事会年会》、《数学教育学会年会》等国内外学术会议。


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